Fundamentos de la intervención
Nuestras intervenciones están basadas en procedimientos que, dadas sus características, permiten el desarrollo de cualquier tipo de habilidad. Confiamos plenamente en la capacidad de aprendizaje de cualquier persona y aplicamos el programa de enseñanza que mejor se ajusta a las necesidades de la misma.
Características
Se centra en aspectos conductuales actuales y observables
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Esto permite realizar una definición del problema sin basarnos en hipótesis o apreciaciones personales, buscando términos más objetivos.
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Asimismo, se determinan excesos o déficits conductuales, evadiendo etiquetas diagnósticas que no nos proporcionan información útil de cara a la intervención y que propician una estigmatización de la persona.
Los objetivos y procedimientos utilizados son concretos y precisos
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Esto hace que el uso de los procedimientos sea más correctos, ya que los cambios que se realizan en el ambiente tendrán una relación funcional con el comportamiento del individuo.
Se basa en los principios conductuales
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Existe una trayectoria de investigación científica que muestra cambios significativos en la conducta de los individuos
Se centra en aspectos funcionales para la gente en su vida cotidiana.
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Todos los objetivos planteados tienen una aplicación directa en la vida diaria de la persona y de su entorno.
Toma de datos continua
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Es preciso medir los cambios conductuales que se presentan durante la intervención para poder tomar decisiones de manera rápida y eficaz.