¿Cómo procedemos?
¡ Nos conocemos !
¡ Nos conocemos !
Realizaremos una primera entrevista con los padres o tutores para conocer cuál es la dificultad que representa el niño.
Posteriormente, tendremos una segunda entrevista donde evaluaremos al niño identificando de una forma más exhaustiva sus necesidades, en la cual los padres podrán estar presentes.
¡ Comenzamos a trabajar !
¡ Comenzamos a trabajar !
Trabajaremos en una programación específica y adaptada a las necesidades del niño.
Durante un mes, terapeutas y padres, llevaremos a cabo esta programación de forma constante y en continua comunicación y coordinación.
¡ Comenzamos a trabajar !
¡ Comenzamos a trabajar !
Trabajaremos en una programación específica y adaptada a las necesidades del niño.
Durante un mes, terapeutas y padres, llevaremos a cabo esta programación de forma constante y en continua comunicación y coordinación.
¡ Avanzamos juntos !
¡ Avanzamos juntos !
Cada mes se irá renovando la programación de enseñanza del alumno según el resultado observado en cada habilidad. Con esa valoración se intensifican o modifican las acciones hacia los objetivos planteados.
